HERRAMIENTAS DIGITALES EN EL AULA

Presentación del programa formativo

La especialidad formativa SSCE0174 – Herramientas digitales en el aula tiene como finalidad capacitar al profesorado para utilizar de forma adecuada diferentes herramientas digitales con fines educativos, integrándolas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

La acción formativa se orienta al uso pedagógico de la pizarra digital, la tableta, las redes sociales y la gamificación como recursos didácticos innovadores en el aula.

Requisitos de acceso

Cumplir como mínimo alguno de los siguientes requisitos:

• Título de Bachiller o equivalente.
• Título de Técnico Superior (FP Grado Superior) o equivalente.
• Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.
• Haber superado cualquier prueba oficial de acceso a la universidad.
• Certificado de profesionalidad de nivel 3.
• Título de Grado o equivalente.
• Título de Postgrado (Máster) o equivalente.

En modalidad de teleformación, el alumnado deberá disponer de destrezas suficientes para el uso de la plataforma virtual.

Objetivo general

Utilizar de forma adecuada las herramientas digitales con fines educativos.

Contenidos formativos

Módulo 1. Configuración y ajustes de la Pizarra Digital (32 horas)

• Conceptos sobre pizarras digitales y su uso en la educación.
• Pizarra digital y pizarra digital interactiva (PDI): historia y evolución.
• Uso de la pizarra digital como alternativa respetuosa con el medioambiente.
• Elementos, componentes y herramientas de una PDI.
• Tipos y modelos de PDI.
• Funciones básicas y avanzadas de la PDI en el aula.
• Configuración, instalación y puesta en marcha de la PDI.
• Creación y edición de materiales didácticos con la PDI.
• Planificación y diseño de lecciones con la PDI.
• Actividades interactivas y multimedia.
• Uso de repositorios, mediatecas y recursos educativos.

Módulo 2. Planificación y aplicación de la Pizarra Digital. La interacción con el alumnado (32 horas)

• Diseño y planificación de lecciones con la PDI.
• Organización y estructuración de contenidos.
• Aplicación de recursos educativos en el aula.
• Estrategias para fomentar la interacción y participación del alumnado.
• Trabajo colaborativo y dinámicas de grupo.
• Usos innovadores de la PDI.
• Nuevas tendencias y uso de la inteligencia artificial en aulas digitales.

Módulo 3. Utilización de la tableta digital en la educación (32 horas)

• Conceptos básicos y características de las tabletas.
• Aplicación de las tabletas como recurso educativo.
• Diseño de actividades educativas con tabletas.
• Creación de contenidos interactivos y multimedia.
• Uso de aplicaciones educativas.
• Gestión de espacios colaborativos y participación del alumnado.
• Integración de la tableta como complemento de la pizarra digital.

Módulo 4. Las redes sociales en el aula (32 horas)

• Evolución de la web y las redes sociales.
• Tipos y servicios de redes sociales.
• Aplicación educativa de las redes sociales.
• Seguridad, privacidad e identidad digital.
• Aspectos legales y propiedad intelectual.
• Uso responsable de las redes sociales por menores.

Módulo 5. Diseño de recursos educativos a partir del concepto de gamificación (32 horas)

• Concepto y fundamentos de la gamificación.
• Bases pedagógicas y psicológicas del aprendizaje basado en el juego.
• Tipos de gamificación y ámbitos de aplicación.
• Diseño de actividades educativas gamificadas.
• Herramientas y aplicaciones de gamificación.
• Creación de comunidades de aprendizaje a través del juego.

Módulos formativos

Evaluación y certificación

La evaluación tendrá carácter teórico-práctico y se realizará de forma sistemática y continua durante el desarrollo de cada módulo y al final de la acción formativa.

La calificación final se expresará en términos de Apto / No Apto.