INGLÉS A1
F250488AA-01
Qué aprenderás
Este curso te prepara para comunicarte en inglés en situaciones cotidianas básicas, alcanzando el nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas. Dominarás las herramientas necesarias para desenvolverte en viajes, presentarte, pedir información y mantener conversaciones sencillas tanto en tu entorno personal como profesional.
Lo que aprenderás
- Aprenderás a presentarte, saludar y mantener conversaciones básicas sobre temas familiares y cotidianos
- Aprenderás a comprender mensajes orales y escritos sencillos relacionados con necesidades inmediatas
- Aprenderás a escribir textos breves como formularios, mensajes personales y correos electrónicos básicos
- Aprenderás vocabulario esencial sobre vivienda, trabajo, ocio, compras y viajes
- Aprenderás a utilizar estructuras gramaticales básicas del inglés en presente, pasado y futuro
- Aprenderás a desenvolverte en situaciones de turismo, comercio y hostelería
Salidas laborales
Este nivel básico de inglés amplía tus oportunidades en sectores clave de Gran Canaria como turismo, hostelería, comercio, atención al cliente y servicios. Aunque es un nivel inicial, te permite acceder a puestos de recepción, venta, camarería y atención básica al público donde se requiera inglés elemental. El certificado te prepara además para presentarte a las pruebas oficiales de acreditación del nivel A1 del MCERL.
Da el primer paso en tu dominio del inglés y abre nuevas puertas profesionales.
Requisitos
Objetivos
Objetivo general:
Conseguir un nivel elemental de comprensión oral y escrita y en expresión e interacción oral y escrita que permita intercambios comunicativos muy simples y controlados sobre temas familiares y habituales destinados a satisfacer necesidades de tipo inmediato, con hablantes que se esfuerzan en hacerse entender.
Este programa formativo proporciona la formación y el aprendizaje en lengua inglesa necesaria para que puedan presentarse a las pruebas de acreditación oficial del nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL).
Objetivos específicos:
- Identificar la intención comunicativa, la idea principal y los puntos principales de mensajes orales breves sobre temas familiares y de la vida cotidiana
- Realizar intervenciones breves y sencillas, comprensibles, adecuadas y coherentes, relacionadas con sus intereses y con las necesidades de comunicación más inmediatas
- Captar la intención comunicativa, el sentido global, los puntos principales y la información específica de textos breves y sencillos en lengua estándar
- Escribir mensajes y textos breves y sencillos, relativos a aspectos cotidianos concretos, adecuados a la situación de comunicación
- Participar en conversaciones sencillas relacionadas con situaciones de comunicación habituales
- Familiarizarse con los aspectos sociales más relevantes de las situaciones de la vida cotidiana y personal
- Manejar un repertorio básico de léxico y expresiones relativas a las situaciones y funciones más habituales
- Desarrollar estrategias de trabajo personal y autónomo utilizando diversas fuentes de comunicación y recursos
Contenidos
A. Competencias lingüísticas
A.1 Contenidos léxico-semánticos
- Vocabulario básico: identificación personal, vivienda y entorno, actividades de la vida diaria, tiempo libre y ocio, viajes y transporte público, relaciones humanas y sociales, educación y formación, compras y actividades comerciales, alimentación, bienes y servicios, lengua y comunicación, clima y medio ambiente
- Formación de palabras muy frecuentes
- Afijos más frecuentes
- Antónimos y palabras de significado próximo
- Falsos amigos más frecuentes
- Abreviación de palabras de uso frecuente
- Verbos con partícula de uso muy frecuente
- Iniciación de colocaciones básicas
A.2 Contenidos gramaticales
- Oración: concordancia sujeto-verbo, oraciones declarativas, interrogativas, imperativas y exclamativas, coordinación y subordinación
- Nombres y adjetivos: número, género, contables e incontables, genitivo sajón, comparación y grado superlativo
- Determinantes: artículos, demostrativos, interrogativos, numerales cardinales, posesivos e indefinidos
- Pronombres: personales, impersonales, demostrativos, interrogativos e indefinidos
- Verbos: presente simple y continuo, pasado simple, imperativo, verbos modales can y could, futuro con be going to y will, presente perfecto para experiencias pasadas
- Adverbios: interrogativos, afirmación y negación, formación a partir del adjetivo, adverbios de lugar, dirección, modo, tiempo, cantidad, probabilidad y frecuencia
- Enlaces: preposiciones de lugar, dirección y tiempo, conjunciones de uso frecuente
A.3 Contenidos ortográficos
- El alfabeto y deletreo
- Representación gráfica de fonemas y sonidos
- Uso de mayúsculas
- Signos ortográficos básicos
- Formas de contracción
- Signos de uso común
A.4 Contenidos fonéticos y fonológicos
- Sonidos y fonemas vocálicos: contraste entre vocales largas y cortas
- Sonidos y fonemas consonánticos: pronunciación de grupos consonánticos
- Procesos fonológicos
- Acento, atonicidad, ritmo y entonación
B. Competencias sociolingüísticas y socioculturales
- Marcadores lingüísticos de relaciones sociales
- Normas de cortesía
- Estereotipos
- Introducción básica a las variedades geográficas y de registro
C. Competencias pragmáticas
C.1 Contenidos funcionales
- Actos asertivos: afirmar, anunciar, describir, disentir, expresar acuerdo y desacuerdo, informar, presentarse, rectificar
- Actos compromisivos: expresar intención, decisión o voluntad, invitar, ofrecer algo o ayuda
- Actos directivos: aconsejar, dar instrucciones o permiso, pedir, prohibir, proponer, solicitar, aceptar y rechazar
- Actos fáticos y solidarios: aceptar o declinar invitaciones, agradecer, despedirse, expresar aprobación, felicitar, interesarse por alguien, lamentar, pedir disculpas, saludar
- Actos expresivos: expresar alegría, aprecio, decepción, desinterés, duda, esperanza, preferencia, satisfacción, tristeza y enfado
C.2 Contenidos discursivos
- Fórmulas básicas de control de la comunicación
- Fórmulas de cortesía
- Marcadores conversacionales
- Marcadores para ordenar el discurso
- Conectores más frecuentes
- Contraste de registros formal e informal
- Entonación y puntuación discursiva básicas
Certificaciones
Al finalizar el curso con evaluación positiva, obtendrás un diploma acreditativo expedido por el centro de formación, válido para incluir en tu currículum.
Este programa formativo te prepara para presentarte a las pruebas de acreditación oficial del nivel A1 del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), ya que el centro tiene acuerdo con entidades certificadoras reconocidas nacional e internacionalmente.
